برندسازی شخصی به عنوان یک هویت

برندسازی شخصی به عنوان هویتی برای نشان دادن ویژگی های فردی با هدف ایجاد شهرت مثبت و افزایش فرصت ها در شغل و زندگی در نظر گرفته می شود. دانشجویان دانشگاه Gadjah Mada از Riau به عنوان نمونه های این پژوهش در نظر گرفته شده اند. این پژوهش با هدف تحلیل کاربرد سه بعد اصلی در ساخت برندسازی شخصی یعنی توانایی، سبک و استانداردها از طریق شبکه‌های اجتماعی اینستاگرام با استفاده از روش‌های تحقیق کیفی، رویکردهای پدیدارشناختی و پارادایم‌های سازنده‌گرایانه انجام شد. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که اطلاع دهندگان برندسازی شخصی سازنده در اینستاگرام بر اساس اصالت، صداقت و ارزش های شخصی بر اساس سه بعد اصلی هستند. به علاوه آن که این دانشجویان معتقدند محیط رقابتی این دانشگاه نیز در خلق برند شخصی تاثیرگذار بوده است.

شرح تحقیق

DI Yogyakarta یکی از استان های جزیره جاوه است که یک شهر مقصد آموزشی است. شهر یوگیاکارتا به عنوان یک شهر دانشجویی و فرهنگی دارای یک تصویر تجاری است، این نام مستعار را نمی توان از بسیاری از موسسات آموزشی در یوگیاکارتا، به ویژه دانشگاه ها جدا کرد. تنوع خاستگاه دانش‌آموزی فضای یادگیری پویا و پرشوری را ایجاد می‌کند که شهر یوگیاکارتا را به مکانی برای توسعه خود و برقراری روابط اجتماعی با فرهنگ شهری مساعد تبدیل می‌کند، زیرا جامعه محلی به مهمان‌نوازی و مدارا نسبت به تازه واردان، به‌ویژه دانش‌آموزان مشهور است. علاوه بر این، شهر یوگیاکارتا دارای فرهنگ و سنت های جاوه ای است که به سادگی، خرد محلی و با هم بودن اهمیت می دهد که بر سبک زندگی مردم تأثیر می گذارد.

فرهنگ جامعه محلی که ارزش های سنتی و معنوی را در اولویت قرار می دهد، بر تازه واردان تأثیر می گذارد تا فرهنگ محلی را به عنوان نوعی سازگاری در یک محیط جدید به کار گیرند. این ارزش ها به دانش آموزان خارج از کشور کمک می کند تا با محیط اجتماعی شهر یوگیاکارتا سازگار شوند. بر اساس نتایج یک نظرسنجی انجام شده توسط یکی از موسسات عالی در یوگیاکارتا، بیان شد که حدود 87٪ از دانش آموزان اندونزیایی به دلیل کیفیت خوب آموزش، یوگیاکارتا را به عنوان گزینه ای برای ادامه تحصیل انتخاب کردند. یکی از آنها دانشگاه گادجه مدا است که اولین و قدیمی ترین دانشگاه دولتی است که توسط دولت اندونزی تأسیس شده است و امروز بین 50 دانشگاه تاثیرگذار دنیا شناخته می شود.

. دانشگاه گادجاه مادا در نزد مردم اندونزی و حتی در جهان چهره ای خارق العاده دارد. به عنوان یکی از دانشگاه های محبوب در شهر یوگیاکارتا، این دیدگاه را به مردم اندونزی می دهد که هرکسی که در شهر یوگیاکارتا به تحصیل ادامه دهد، قطعا در دانشگاه Gadjah Mada تحصیل خواهد کرد. این دیدگاه توضیح می‌دهد که دانشگاه گادجه مدا چقدر در چشم عموم مشهور است. به عنوان دانشگاهی که چهره های مهم بسیاری را در اندونزی تولید کرده است، دانشگاه گادجاه مادا همچنان متعهد به اجرای روحیه شایسته، حرفه ای و مشارکتی در هر فعالیت دانشگاهی و غیر آکادمیک است. قرار گرفتن در میان یک محیط دانشگاه که روحیه ای شایسته، حرفه ای و مشارکتی را به کار می گیرد، دانش آموزان خود را تشویق می کند که بتوانند سازگار شوند.

در ادبیات پژوهش عنوان شده است که خود آگاهی، نیاز افراد به تغییر خود با توجه به شرایط محیطی و توانایی زنده ماندن با محیط اطراف است. این ارزش‌ها بر جنبه‌های مختلف زندگی تأثیر می‌گذارند که از تعاملات اجتماعی شروع می‌شود. دیدگاه ها در مورد تفاوت ها، جاه طلبی ها، اشتیاق به یادگیری، علاقه به توسعه. این امکان تأثیرگذاری در شکل گیری هویت شخصی را فراهم می کند. دانشجویان مقطع کارشناسی با محدوده سنی 18 تا 22 سال در مرحله پایانی نوجوانی هستند. سانتروک در کتاب توسعه طول عمر توضیح می دهد که ویژگی های نوجوانی دوره شکل گیری هویت است. ایجاد هویت وظیفه اصلی در رشد شخصیت است که انتظار می رود در مراحل پایانی نوجوانی به دست آید. در ارتباطات روان‌شناختی، خودپنداره عبارت است از اینکه شخص چگونه خود را با تمام کاستی‌ها و مزایایش می‌بیند. داشتن توانایی ها، شرایط محیطی و نگرش ها و نظرات شخصی بر خودپنداره فرد تأثیر می گذارد. برندسازی شخصی به عنوان هویتی برای نشان دادن کیفیت یک فرد در نظر گرفته می شود. برندسازی شخصی راهی برای شفاف سازی و برقراری ارتباط با چیزی است که فرد را متفاوت و خاص می کند، سپس با استفاده از ویژگی هایی که آنها دارند تا بتوانند موفقیت را گسترش دهند. خودپنداره و برندسازی شخصی دو مفهومی هستند که در شکل‌گیری هویت و تصویر از خود با توسعه پتانسیل‌های بالقوه‌ای که به‌عنوان شکلی از ویژگی‌هایی که آن را از سایر افراد متمایز می‌کند، مرتبط هستند.

برندسازی شخصی شامل استراتژی ها و اقداماتی با هدف تقویت مهارت ها و شخصیت فردی به عنوان برندی است که توسط دیگران شناخته می شود. برندسازی شخصی به نحوه ایجاد تصویری که حرفه ای بودن، تخصص و برتری در یک زمینه خاص را نشان می دهد، مربوط می شود. برندسازی شخصی خوب مبتنی بر اصالت، صداقت و ارزش هایی است که مطابق با خود فرد است. دستاوردها، مهارت ها و نگرش سخت کوشی نیز نقش بسیار مهمی در گسترش موفقیت دارند. فناوری اطلاعات و ارتباطات همراه با توسعه عصر مدرن به سرعت توسعه یافته است. اندونزی کشوری با بیشترین جمعیت کاربران اینترنت در جهان است. بر اساس داده های به دست آمده از نتایج یک نظرسنجی توسط انجمن ارائه دهندگان خدمات اینترنتی اندونزی (APJII)، کاربران اینترنت در اندونزی به 215.63 میلیون نفر در دوره 2022-2023 رسیده است. از اعداد ثبت شده، 191 میلیون کاربر فعال رسانه های اجتماعی در اندونزی وجود دارد که نوعی ارتباط رسانه های جدید یا رسانه های جدید است. در سال 2023 اکثر کاربران اینستاگرام در اندونزی در گروه سنی 18 تا 24 سال با مجموع 35.9 میلیون نفر خواهند بود. این ثابت می‌کند که رسانه‌های اجتماعی اینستاگرام یکی از بزرگ‌ترین پلتفرم‌ها برای تعامل بین افراد آنلاین، به‌ویژه برای گروه سنی اواخر نوجوانی است.

اینستاگرام یک رسانه اجتماعی مبتنی بر تصویر است که خدمات اشتراک گذاری آنلاین عکس یا ویدیو را ارائه می دهد. واقعیت مجازی که در شبکه های اجتماعی اینستاگرام ارائه می شود سهم قابل توجهی را برای کاربران خود دارد. اینستاگرام یک رسانه تصویری است که قادر است نمادهای خاصی را به عنوان وسیله ای برای تولید معنای هویتی که می خواهید از طریق عکس یا فیلم منتقل کنید، ارائه دهد.فعالیت کاربران اینستاگرام را می توان به صورت موثر، کارآمد، سریع، تعاملی و متنوع ثبت و منتشر کرد. در عصر دیجیتال امروزی، اینستاگرام به طور گسترده ای به عنوان مکانی برای ایجاد برندسازی شخصی افراد مورد استفاده قرار می گیرد. اینستاگرام قبلاً به عنوان نمونه کار دیجیتال شخصی افراد در نظر گرفته می شود که مهارت ها یا مهارت های خاصی را با جنبه های شخصیتی آنها نشان می دهد. در این مطالعه، محققان علاقه مند به تجزیه و تحلیل مراحل و عوامل انگیزشی در ایجاد برندسازی شخصی یک دانشجوی دانشگاه Gadjah Mada هستند که از امتیاز تحصیل در یک پردیس معتبر برخوردار است که روحیه ای شایسته و حرفه ای را پیاده سازی می کند

دانش‌آموزان ریاوو به‌عنوان بیشترین تعداد تحصیل‌کرده در شهر یوگیاکارتا ثبت شدند، به‌ویژه دانشگاه گادجاه مادا که هدف تحقیق موضوع برای درک جنبه‌های سازگاری ارزش‌های فرهنگی محیط جدید است که بر رشد خود، جاه‌طلبی‌های پیشرفت تحصیلی و خود تأثیر می‌گذارد. بهبود (خودسازی). محقق همچنین می‌خواهد فرآیند ایجاد برندسازی شخصی دانشجویان دانشگاه Gadjah Mada از Riau را که مبتنی بر درک خود از توانایی‌ها یا پتانسیل آنها با استفاده از پیشرفت‌های فناوری عصر دیجیتال برای تسهیل فرآیند انتقال نام تجاری خود به عموم است، تجزیه و تحلیل کند. . رسانه های اجتماعی اینستاگرام در حال حاضر به عنوان رسانه مناسب برای ساختن برند یک فرد در نظر گرفته می شود. این به این دلیل است که سوابق هر فردی که دارای یک حساب کاربری در اینستاگرام است به راحتی برای هر کسی قابل دسترسی است تا شخصیت و هویت یک شخص را دریابد.

روش پژوهش

این پژوهش از روش تحقیق کیفی با رویکرد پدیدارشناسی استفاده می کند. این رویکرد نوعی تحقیق کیفی است که به توضیحات و درک آگاه‌کنندگان از تجربیاتشان در ایجاد برندسازی شخصی در شبکه‌های اجتماعی اینستاگرام با دقت و جزئیات بیشتری نگاه می‌کند و گوش می‌دهد. پارادایم در این مطالعه، پارادایم سازه انگاری است که بیان می کند که افراد بر اساس مقوله های مفهومی افکار تفسیر و عمل می کنند.

جامعه هدف در این مطالعه دانشجویان دانشگاه Gadjah Mada از Riau بودند و به طور فعال از شبکه های اجتماعی اینستاگرام استفاده می کردند. در این مطالعه، محققان از یک تکنیک هدفمند برای تعیین منابع با معیارهای خاصی استفاده کردند، از جمله: 1

1. . دانشجویان دانشگاه Gadjah Mada از Riau، 18-22 ساله

2. استفاده فعال از شبکه های اجتماعی اینستاگرام در نمایش فعالیت ها (فعالیت ها)، توانایی ها و تخصص ها با ارسال پست از طریق استوری ها و پست های اینستا،

3.نمایش خصوصیات شخصی که در رسانه های اجتماعی اینستاگرام متعلق است،

4.حداقل 1000 فالوور (فالوور) در اینستاگرام داشته باشید. تعداد فالوورها 1000 تا 10000 یکی از اینفلوئنسرهای نانو است. اینفلوئنسرهای نانو معمولاً محتوا را در دسته‌هایی ارسال می‌کنند که واقعاً تسلط دارند یا مطابق با علاقه هستند.

روش گردآوری داده ها با استفاده از سه تکنیک انجام شد: 1) مصاحبه ها به صورت مجازی از طریق Google Meet با مصاحبه های هدایت شده با تهیه دستورالعمل های مصاحبه حاوی سوالاتی که توسط محققین برای شرکت کنندگان، فرد منبع تعیین شده بود، انجام شد، 2) مشاهده، محقق از نوعی مشاهده غیر مشارکتی استفاده می کند که در آن محقق فقط از طریق حساب رسانه اجتماعی اینستاگرام که به عنوان مکانی برای فعالیت های برندسازی شخصی استفاده می کند، مخاطب هدف را مشاهده می کند تا محقق مستقیماً در فعالیت های روزانه مخاطب شرکت نکند. 3) مطالعات کتابخانه ای برای بررسی نظریه ها به همراه تحقیقات قبلی ساخته شده اند تا به عنوان یادگیری و پشتیبانی از دوره تحقیق مورد استفاده قرار گیرند. در تکنیک های بررسی داده ها، محققان از درجه اعتماد استفاده می کنند. معیارهای درجه اعتماد با اجرای مثلث بندی بررسی می شوند. واحدهای مورد تجزیه و تحلیل، معنا و انگیزه فعالیت های کاربران اینستاگرام در ایجاد برندسازی شخصی از طریق استفاده از رسانه های اجتماعی اینستاگرام است. علاوه بر این، محققان عکس‌ها یا فیلم‌های ارسال شده در اینستاگرام مصاحبه‌شوندگان را نیز مشاهده و تجزیه و تحلیل خواهند کرد.

جدول 1: داده های منبع تحقیق

ردیف	نام	سن	رشته	تعداد فالوور
1	محمد رئوف	21	علوم سیاسی	1430
2	محمد ریحان	22	دانشگاه گادجه مدا	2039
3	دنیشا ریزکی	21	دندانپزشکی	1238
4	ریا نوویتا	21	معماری	2239

جمع بندی مقاله

به طور کلی، بر اساس نتایج تحقیقاتی که از اطلاعات محقق از طریق مصاحبه به دست آمده است، هر یک از مطلعان روش منحصر به فرد و متفاوتی برای انجام فعالیت های برندسازی شخصی در رسانه های اجتماعی اینستاگرام دارد. این متاثر از تفاوت در شایستگی یا توانایی و اشتیاق، سبک مورد استفاده، استانداردهای هر فرد و شخصیت است. فرآیند ایجاد برندسازی شخصی با نیاز به تحقق هویت یک فرد آغاز می شود. به گفته آبراهام مزلو، این نیازها نیازهای خودشکوفایی هستند که مستلزم پتانسیل منحصر به فردی است که افراد دارند. برای برآوردن این نیازها، فرد از طریق مشاهده و ارزیابی با تشکیل یک خودپنداره مرتبط با ادراکات، باورها، احساسات، نگرش ها، کیفیت هایی در مورد معنای خود، خودآگاهی می سازد. پژوهشگران در این مطالعه بر سن مخاطبان بین 18 تا 22 سال تمرکز کردند که این سن آخرین مرحله نوجوانی است که ویژگی‌های دوره جستجوی هویت خود را دارد.

داشتن یک برند شخصی قوی یک دارایی برای حمایت از حرفه فرد است، البته فعالیت های برندسازی کلید اصلی در فرآیند خودسازی است. در این مطالعه، هر یک از مخاطبان برای پاسخگویی و توضیح فرآیند ایجاد برندسازی شخصی بر اساس تجربیات مربوطه خود از طریق فعالیت در شبکه های اجتماعی اینستاگرام مصاحبه شدند. سه بعد اصلی ایجاد برندسازی شخصی وجود دارد که عبارتند از 1: ابعاد شایستگی یا توانایی، 2: سبک فردی 3: ابعاد استاندارد. این سه بعد عوامل حمایت کننده در ایجاد برندسازی شخصی مصاحبه شوندگان هستند.

ابعاد شایستگی و توانایی

این بعد نقطه شروع در ایجاد برندسازی شخصی است. افراد باید توانایی یا شایستگی خاصی در زمینه خاصی برای نمایش داشته باشند، زیرا برندسازی شخصی تصویری است که دیگران از کسی فکر می کنند. این به تئوری هویت استوارت هال مربوط می شود، هویت به وسیله خود شخص به شیوه ای که شخص برای خود بازنمایی یا تولید معانی می کند داده می شود که دیدگاه های دیگران را برمی انگیزد. این معنا چیزی است که به آدمی تعلق می گیرد که یکی از آن ها توانایی است. بعد این توانایی باید مطابق با اشتیاق باشد تا افراد بر توسعه خود تمرکز کنند تا بتوانند بدون احساس فشار، فعالیت های برندسازی شخصی را انجام دهند. اشتیاق یک تمایل شدید به یک فعالیت ترجیحی است که در آن فرد زمان و انرژی شما را برای این فعالیت ها فراهم می کند. هنگامی که مطلعان تجربیات خود را در مورد برندسازی شخصی به اشتراک گذاشتند، هر یک از آنها حالتی شاد و مشتاق در چهره خود نشان دادند، به این معنی که این نشان می داد که آنها از این فعالیت لذت می برند. در بیانیه منبع رئوف (21 ساله) او علاقه زیادی به نوشتن در زمینه های تحقیق و سخنرانی دارد. او این را در توانایی هایش با پست هایی در اینستاگرامش نشان می دهد. یکی از آنها پستی است که مهارت های سخنرانی عمومی او را در رویداد کنگره علمی جوانان OIC در کازان در روسیه به عنوان مطالعات شهری توصیف می کندکه این بیانیه است:

” این بیشتر یک علاقه است، درست است؟ در شروع دانشگاه، من واقعاً نوشتن را دوست داشتم و می‌خواستم سخنرانی عمومی را تقویت کنم. بنابراین از ابتدای ورود به دانشگاه به سازمان‌های مناظره پیوستم تا سخنرانی عمومی را تقویت کنم و بقیه به سازمان‌هایی در زمینه تحقیق پیوستم تا مهارت‌های نوشتاری را تقویت کنم. “

در بیانیه منبع رایحان (22 سال) که در حال حاضر تحصیل انجام می دهد چیزی است که او بیشتر دوست دارد. یعنی زمینه های حقوق و تجارت و همچنین فعالیت های مناظره ای. ریحان در اینستاگرام خود این توانایی را با فعالیت ها یا دستاوردها از طریق پست های خود به طور فعال نشان می دهد. یکی از آنها پستی است که در آن او خود را با عبایی در اتاقی نشان می دهد که فضای یک جلسه دادگاه را در حالی که قانون مشاور هیئت مدیره برگزار می کند، نشان می دهد و دارای بیانیه زیر است:

” من اعلام خواهم کرد که هدف من افزایش قدرت برندسازی شخصی خود به عنوان دانشجویی که فارغ التحصیل می شود و به عنوان فردی که در آینده فکر می کند وکیل شود (وکیل) است. “

دنیشا (21 ساله) توضیح داد که کاری که در حال حاضر به عنوان یک دانشجوی دندانپزشکی انجام می دهد چیزی است که مدت هاست آرزویش را داشته و هر مسئولیتی را در آن با تلاش و پشتکار انجام می دهد. دنیشا اعتراف می کند که در ابتدا درباره اشتیاق خود شک داشت، اما در نهایت با گذشت زمان توانست پاسخی برای سؤالات مربوط به اشتیاق خود بیابد که اکنون باعث می شود به توسعه مهارت هایی ادامه دهد که با اشتیاق او همراه است. دنیشا اظهار داشت که تحصیل به عنوان دانشجوی دندانپزشکی علاقه اوست. دنیشا توضیح داد که در فعالیت‌های برندسازی شخصی با پست‌هایی در اینستاگرامش که فضای فعالیت‌های تمرینی او را با کت سفیدی که می‌پوشد، نشان دادن فضای آزمایشگاه عملی، در دست داشتن تعداد زیادی ابزار دندان‌پزشکی و غیره توصیف می‌کند، بیشتر فعال است. بیانیه دنیشا به شرح زیر است:

” به نظر من، برندسازی شخصی درباره نحوه بیان هویت خود است. به خصوص در این روزگار که بسیار ساده تر است که می توان در رسانه ها هر کاری انجام داد، از جمله در اینستاگرام . راستش را بخواهید، قبل از اینکه در مورد اینکه چگونه خودم را آنطور که هستم گیج کنم، الان دانشجوی دندانپزشکی هستم، ترجیح می دهم خودم را اینطور معرفی کنم، در اینستاگرام به نظر می رسد که مشغول انجام تمرین، آماده کردن خودم هستم “.

به گفته  وولان 21 ساله، او فردی است که ارتباط نزدیکی با دنیای دیجیتال دارد. یکی از قابل توجه ترین چیزهایی که او همیشه در اینستاگرام به نمایش می گذارد، عکاسی، فیلمبرداری از طریق پست های خود است، چه در پست ها و چه در استوری ها. این با چندین مخاطب تحقیقاتی قبلی که فعالیت های برندسازی شخصی آنها با تحصیلاتشان در کالج مرتبط بود متفاوت است. وولان در جلسه مصاحبه به این امر اعتراف کرد، اظهارات وی به شرح زیر است:

” صادقانه بگویم، من در مقایسه با رشته معماری ام به دنیای دیجیتال، آژانس های دیجیتال مانند عکاسی و فیلمبرداری یا تولیدات مرتبط با آن بیشتر علاقه دارم. “.

وولان توضیح داد که هویت او به عنوان فردی که در دنیای دیجیتال درگیر است توسط اکثر مردم بهتر از اینکه به عنوان یک دانشجوی معماری تاکید شود، تشخیص داده می شود. فعالیت های برندینگ شخصی ولان در اینستاگرام بر اساس علاقه او است. وولان همچنین توضیح داد:

” بسیاری از مردم من را از آنجا دیدند و من شروع کردم به درگیر شدن در دنیای دیجیتال درست در دانشگاه و زمانی که یک رویداد بزرگ در محوطه دانشگاه وجود داشت. من در کارم استاد هستم و مردم از آنجا مرا بهتر می شناسند. بنابراین من مزایای بیشتری در آنجا به دست آوردم تا اینکه به عنوان یک دانشجوی معماری شناخته شوم. “

ابعاد سبک ها

سبک یا استایل شخصیت برندسازی شخصی است. سبک روشی است که فرد با افراد دیگر ارتباط برقرار می کند که حاوی احساسات قوی است. برندسازی شخصی نه تنها متفاوت است، بلکه بازتابی از ایده‌ها و ارزش‌هایی است که شخصیت او را می‌سازد. در مورد رئوف و ریحان، آنها با سبک لباس های او احساس مرتب و رسمی را نشان می دهند. این یک شکل از حرفه ای بودن را هنگام شرکت در یک فعالیت (کنگره، مسابقه) نشان می دهد.

در مورد وولان، از طریق پست‌های خود، توجه زیادی به زیبایی‌شناسی عکس‌ها یا تصاویر (لحن منطبق، استوری‌های اینستا مجهز به تایپوگرافی)، لباس‌های غیررسمی را علامت تجاری خود می‌کند و اغلب جنبه‌ی برون‌گرای شخصیت را با او به نمایش می‌گذارد. در مورد دنیشا، از طریق پست های خود، اینستاگرام او را با لحن روشن (رنگارنگ) سازماندهی می کند و ظاهر زندگی پرمشغله او را به عنوان یک دانشجوی دندانپزشکی برجسته می کند.

ابعاد استاندارد

ابعاد استاندارد در برندسازی شخصی به میزان زیادی بر نحوه درک دیگران از یک شخص تأثیر می گذارد. استانداردها قدرت برندسازی شخصی فرد را تعریف کرده و معنا می بخشد. نکته کلیدی این است که خودتان استانداردها را تعیین کنید و خودتان نیز آن را انجام دهید. اگر فردی استانداردهای بسیار بالایی را تعیین کند و خود را قادر به انجام بسیاری از کارها نشان دهد تا یک برندسازی شخصی جذاب و شایسته داشته باشد، برای آن فرد غیرعادی نیست که در دستیابی به استانداردهای بالا خود ، شکست بخورد.

در این بعد استاندارد چیزی که نیاز است، این است که در اجرای استانداردهای تعیین شده یکدست باشیم. در فرآیند مصاحبه با مخاطبان، محقق دریافت که مخاطبان ابعاد استاندارد خود را برای برندسازی شخصی تعیین کرده اند. به گفته رئوف، معیاری که او تعیین می کند از طریق آرزوی او برای ایجاد انگیزه در جوانان برای توسعه استعدادهای خود است، زیرا او همچنین از الهام گرفتن از افراد دیگر شروع کرده است. شخص وولان با تمرکز و بهینه سازی اشتیاق خود در صنعت خلاق دیجیتال را به عنوان استاندارد تعیین کرده است.  در مورد دنیشا، استاندارد این است که بهترین نسخه از خود را به عنوان یک دانشجوی دندانپزشکی از طریق سخت کوشی در تکمیل مسئولیت های خود انجام دهد. به گفته رایحان، معیار او این است که بفهمیم برندسازی شخصی باعث خود ارزیابی بهتر می شود. بر اساس دیدگاه های مختلف مخاطبان در مورد استانداردهای خود بر اساس توانایی ها و سبک های مربوط به خود، می توان دریافت که آنها واقعاً نقاط قوت و محدودیت های خود را درک می کنند. محقق مشاهده کرد که مخاطبان با استفاده از مفهوم قانون شخصیت مونتویا، فعالیت‌های برندسازی شخصی را در رسانه‌های اجتماعی اینستاگرام انجام می‌دهند و توضیح می‌دهند که برندسازی شخصی خوب می‌تواند شخصیت یک فرد را در همه جنبه‌ها توصیف کند، به این معنا که نه تنها نقاط قوت یا کمال، بلکه به نقایص فرد نیز اشاره دارد. زیرا افراد دیگر واقعاً شخصیتی را دوست خواهند داشت که که مانند یک انسان دارای نقاط ضعفی است.

تأثیر محیط اجتماعی دانشجویان دانشگاه گدجه مدا:

بر اساس اظهارات مخاطبان در معاشرت با محیط اجتماعی خود در دانشگاه گادجه مدا، آنها به طور همزمان اذعان کردند که این امر انگیزه ایجاد برندسازی شخصی را فراهم می کند زیرا آنها در میان یک محیط دانشجویی شایسته قرار دارند. افراد منبع دارای یک محیط اجتماعی تأثیرگذار در فرآیند شکل گیری هویت خود با توسعه توانایی های بالقوه خود هستند.

اینستاگرام

رسانه های اجتماعی اینستاگرام به عنوان هویت مجازی مخاطبان در ساخت برندسازی شخصی اثربخشی دارد.به گفته روانشناس به نام آلبرت محرابیان، 93 درصد ارتباطات انسانی غیرکلامی است. رسانه های اجتماعی اینستاگرام دارای ویژگی های بصری هستند، بنابراین برای استفاده به عنوان مکانی برای انجام فعالیت های برندسازی شخصی مناسب است زیرا محتوای بصری بیشتر در جلب توجه دیگران در نظر گرفته می شود. بر اساس اطلاعات مخاطبان، آنها متوجه می شوند که امروزه برای دریافت پیشنهادهای شغلی یا فرصت های کاری می توان با ایجاد برندسازی شخصی خوب در رسانه های اجتماعی انجام داد، زیرا پلتفرم های رسانه های اجتماعی در حال حاضر در کانون توجه مدیران منابع انسانی قرار گرفته است.

افراد مخاطب به عنوان دانشجو در دانشگاه Gadjah Mada از امتیاز یا امتیاز تحصیل در پردیس معتبری برخوردارند که روحیه ای شایسته و حرفه ای را اجرا می کند. این باعث تشویق دانش‌آموزان ریاو شد تا بتوانند خود را وفق دهند. علاوه بر این، با اشاره به رده سنی نوجوانان در مراحل پایانی، باید هویت خود را در واقع به دست آورد. برندسازی شخصی رفتار خوب مبتنی بر اصالت، صداقت و ارزش‌هایی است که با خود فرد مناسب است. دستاوردها، مهارت ها و نگرش سخت کوشی نیز نقش بسیار مهمی در گسترش موفقیت دارند. برندسازی شخصی شامل استراتژی ها و اقداماتی با هدف تقویت مهارت ها و شخصیت افراد است. این استراتژی با بکارگیری 3 بعد مهم، در شکل گیری برندسازی شخصی موثر می باشد .. مهم ترین بعد توانایی یا شایستگی است که با توسعه توانایی هایی انجام می شود که بر اساس اشتیاق یا چیزهایی که دوست دارند، در اختیار دارند. سپس بعد از رشد موفقیت آمیز و نشان دادن توانایی های خود، راهی برای نشان دادن جنبه شخصیتی یک فرد به منظور دریافت دیدگاه دیگران در مورد ویژگی هایی است که دارند و آخرین بعد استاندارد به عنوان یک معنای ثابت برای قدرت است. برندسازی شخصی با توجه به توانایی ها و شخصیت فردی. در عصر دیجیتالی شدن امروز، پلتفرم رسانه اجتماعی اینستاگرام در حال حاضر به عنوان نمونه کار دیجیتال شخصی افراد در نظر گرفته می‌شود که مهارت‌ها یا مهارت‌های خاصی را با هر یک از جنبه‌های شخصیتی آن‌ها نشان می‌دهد. از آنجایی که اینستاگرام به عنوان سابقه یک فرد برای شناخت شخصیت و هویت در نظر گرفته می شود، رسانه های اجتماعی اینستاگرام اکنون در کانون توجه قرار گرفته اند تا ارزش (ارزش) یک فرد را ببینند. به طوری که انجام فعالیت های برندسازی شخصی در این زمان بسیار آسان است.

  (2024) Prily Aztari